APRENEM A COMUNICAR-NOS.
Pla d’actuació adreçat a millorar les habilitats socials
dels infants
El projecte s’emmarca dins de la pràctica privada en
l’àmbit escolar d’un centre de Mollet del Vallès que acull infants amb diverses
problemàtiques, com per exemple, problemes de lecto-escriptura, d’habilitats
socials, fòbies, dislèxia, TDAH...
Porto moltes sessions observant alguns casos per poder decidir
amb quins vull dur a terme el meu projecte de pràctiques i he decidit que em
centraré en els infants que tenen problemes d’habilitats socials, ja que en
tenim dos al centre que presenten aquesta problemàtica però en dos vessants
totalment diferents. És per això que l’objectiu d’aquest projecte és que
aquests dos nens millorin les seves habilitats socials a casa i a l’escola i,
també, poder fer una comparació sobre com avança un alumne que presenta
conductes agressives i un alumne que presenta conductes passives, a través de
l’elaboració d’activitats que puguin aplicar-se-les als dos.
Així doncs, el meu projecte tracta de donar eines; a partir
de casos hipotètics, d’experiències directes que visquin en el dia a dia i per
feedback interpersonal, a aquests infants per a que aprenguin a identificar
emocions, sàpiguen resoldre conflictes i puguin tenir una conducta assertiva
per evitar els enfrontaments tant a casa com a l’escola.
No hay comentarios:
Publicar un comentario